Itinerário terapêutico e assistência à saúde de usuários de drogas na rede de atenção psicossocial / Therapeutic itinerary and health care for drug users in the psychosocial care network / Itinerario terapéutico y atención sanitaria para usuarios de drogas en la red de atención psicosocial

Objetivo: compreender a percepção de usuários de drogas acerca do itinerário terapêutico e da assistência à saúde na Rede de Atenção Psicossocial. Método: Pesquisa de abordagem qualitativa desenvolvida com usuários de drogas assistidos em um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e outras drogas nos meses de março a maio de 2019. A coleta dos dados foi a partir da entrevista semiestruturada e analisados por meio da análise temática. Resultados: evidenciou-se que os usuários de drogas fazem uma ampla peregrinação na rede de saúde em busca de acolhimento e que a assistência à saúde está pautada em um modelo manicomial, centrado na medicalização em alguns serviços. Conclusão: a assistência prestada nos serviços de âmbito territorial não acolhe o usuário e nem garante a integralidade do cuidado, o que faz com que esses peregrinem pela Rede

Objective: to understand the perception of drug users about the therapeutic itinerary and health care in the Psychosocial Care Network. Method: Qualitative research conducted with drug users assisted at a Psychosocial Care Center for Alcohol and other drugs from March to May 2019. Data collection was based on the semi-structured interview and analyzed using thematic analysis. Results: it was evidenced that drug users make a wide pilgrimage in the health network in search of welcoming and that health care is based on a mental hospital model, centered on medicalization in some services. Conclusion: the assistance provided in the services of territorial scope does not welcome the user and does not guarantee the integrality of care, which makes these pilgrims through the Network

Objetivo: comprender la percepción de los usuarios de drogas sobre el itinerario terapéutico y asistencial en la Red de Atención Psicosocial. Método: investigación cualitativa realizada con usuarios de drogas atendidos en un Centro de Atención Psicosocial por Alcohol y otras drogas de marzo a mayo de 2019. La recolección de datos se basó en la entrevista semiestructurada y se analizó mediante análisis temático. Resultados:se evidenció que los usuarios de drogas realizan un amplio peregrinaje en la red de salud en busca de acogida y que la atención sanitaria se basa en un modelo de hospital psiquiátrico, centrado en la medicalización de algunos servicios. Conclusión: la asistencia prestada en los servicios territoriales no acoge al usuario y no garantiza la integralidad de la atención, que realizan estos peregrinos a través de la Red

Abordagem da equipe de enfermagem acerca do parto humanizado no pré-natal: uma revisão narrativa / Abordaje del equipo de enfermería acerca del parto humanizado en laatención prenatal: una revisión narrativa / The approach of the nursing team about the humanized childbirth duringthe prenatal: a narrative review

Objetivo: identificar nas publicações da literatura científica as contribuições desenvolvidas pela equipe de enfermagem acerca das abordagens quanto ao parto humanizado durante as consultas no pré-natal. Métodos: Revisão narrativa, desenvolvida por meio da leitura de seis artigos científicos, a partir de uma busca realizada em janeiro/2016 na base de dados eletrônica Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e na Base de Dados da Enfermagem (BDENF), utilizando as palavras-chave “parto humanizado”, “saúde da mulher” e “enfermagem”. Utilizou-se artigos publicados no período de 2010 a 2015. Resultados: Emergiram três categorias: a percepção da equipe de enfermagem referente às práticas educativas no pré-natal; o despreparo do profissional no atendimento à gestante e à parturiente; e a importância dos sentimentos vivenciados pelas gestantes durante o ciclo gravídico-puerperal. Conclusão: Os profissionais de enfermagem devem assumir a postura de educadores, buscando desenvolver na mulher sua autoconfiança para viver a gestação, o parto e o puerpério positivamente.

Objective: to identify in the scientific literature publications the contributions developed by the nursing about the approaches related to the humanized childbirth during the prenatal medical appointments. Method: Narrative review, developed through the reading of six scientific articles, from a research did on January/2016 in the Database of The Latin America and Caribbean Virtual Health Library in Health Science and in the Database of Nursing, using the keywords “humanized childbirth”, “woman’s health” and “nursing”. It was selected articles published in the period of 2010-2015. Results: Three categories emerged: the perception of the nursing team in relation to the educational practices during the prenatal; the lack of professional preparation during the attendance to the pregnant woman and the parturient woman; and the importance of the lived feeling by the pregnant women during the pregnancy-puerperal cycle. Conclusion: The nursing professionals have to assume the attitude of educators, looking for developing in the woman her self-confidence in order to prompt them to live the gestation period, the childbirth and the puerperium positively.

Objetivo: identificar, en las publicaciones de la literatura científica, los aportes desarrollados por el equipo de enfermería acerca de los abordajes referentes AL parto humanizado durante las atenciones prenatales. Metodología: Revisión narrativa desarrollada con lecturas de seis artículos científicos, publicados entre 2010-2015, a través de una investigación realizada en enero/2016 en la Base de Dados Electrónica “Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde” y en la “Base de Dados da Enfermagem”, utilizándose las palabras clave “parto humanizado”, “saúde da mulher” y “enfermagem”. Resultados: Surgieron tres categorías: percepción del equipo de enfermería sobre prácticas educativas en la atención prenatal; falta de preparación profesional en el atendimiento a gestantes y parturientas; e importancia de los sentimientos vividos por lãs gestantes durante el ciclo gravídico-puerperal. Conclusión: Los profesionales de enfermería deben asumir una postura educadora, desarrollando la autoconfianza de la mujer para vivir su embarazo, su parto y su puerperio positivamente.